En el enlace aparece un documento perteneciente a Pere Marqués acerca de qué son los medios y recursos didácticos, haciendo distinción de ambos. A continuación se muestran sus componentes, las distintas funciones que cumplen, las tipologías de medios didácticos y los recursos que se utilizan en algunos de estos medios, y las ventajas de utilizarlos. También aparece cómo podriamos evaluarlos para ver si han cumplido su función didáctica; y al final, cómo saber elegir unos materiales didácticos de otros en función de los contenidos que se quieran enseñar, los objetivos a cumplir, el tipo de destinatario etc.
Abgarcab: Ana Beatriz García Cabello: el enlace correspondiente al tema 4 que he buscado es el siguiente:
Este enlace nos lleva a un pdf. el cual es un documento escrito por el Dr. Isidro Moreno Herrero de la Universidad Complutense de Madrid. El texto se llama "La utilización de medios y recursos didácticos en la aula", en él podemos encontrar cuestiones sobre el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, así nos hace un pequeño recorrido sobre qué son los medios y recursos didácticos, también establece los criterios de selección y de uso de dichos materiales. Por otro lado, el autor establece una relación entre los medios tecnologicos con los modelos curriculares y finalmente nos habla de las posibilidades didácticas que ofrecen dichos recursos.
cdobbla: Consolación Doblado Blanco: he encontrado la siguiente información con respecto al Tema 4:
En el siguiente enlace a un archivo PDF, podemos encontrar información sobre los cambios que se han producido en los últimos años con respecto a los instrumentos y técnicas empleadas en la Educación. Se describen varios proyectos implantados en centros educativos y una última parte, que me parece muy interesante para nuestra profesión en la que se habla de las posibilidades de utilizar las nuevas tecnologías en la intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
ldomvaz:Lorena Domínguez Vázquez: el enlace correspondiente al tema 4 que he buscado es el siguiente:
Este enlace nos lleva a un texto, publicado por Ana García Valcárcel y Luis González Roderos, pertenecientes al departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación, de la Universidad de Salamanca, acerca de los medios y recursos en el ámbito educativo, en él se afirma que las TIC son una oportunidad para mejorar la eficacia del aprendizaje escolar, en este informe se apuntan las razones por las cuales los centros educativos deberían de incorporar las TIC , exponiendo argumentos económicos, argumentos sociales y argumentos pedagógicos
lgutmor:Luisa Gutiérrez Morante: el enlace buscado correspondiente al tema 4 es el siguiente:
Este enlace recoge un libro titulado ‘Didáctica de la tecnología’, escrito por David Cervera Olivares (coord.), Mª Celeste Utiel Ortega, Francisco J. Mediano Villanueva, Mª José Ramos Ruiz, Roberto Blanco y Luisa Casado. De dicho libro, nos centraremos desde la página 61 hasta la 72 (aunque alguna de las páginas no aparecen visibles). En esta franja denominada ‘Selección y elaboración de materiales educativos’, Francisco J. Mediano parte de varias definiciones en relación a los materiales educativos, distinguiendo además, la diferencia entre medio didáctico y recurso educativo; así mismo, los clasifica de forma general en función de varios parámetros. Por otro lado, también explica los pasos que se ha de seguir para utilizar o elaborar un material educativo concreto. Por último, hace un repaso sobre la información digital en la Red, valorando la especial importancia de la utilización de los medios educativos en las aulas y expone además diferentes formas o procedimientos a seguir para llevarlos a la práctica.
Jacorpel: Juan Antonio Cortés Peláez: el enlace buscado correspondiente al tema 4 es el siguiente:
http://www.telefonica.net/web2/formaciontic/metodos%20didacticos/index.html El enlace anteriormente adjuntado, nos muestra una página web bastante interesante, en la que se nos proporciona todo tipo de información acerca de la utilización de las TIC en el ámbito docente. La página en sí está compuesta por una serie de pestañas que nos estructura por un lado, las bases metodológicas, desde el concepto de las TICs y sus fundamentaciones. En la siguiente pestaña podemos encontrarnos con los modelos didácticos, haciendo referencia a la aplicación y uso de las TICs para el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje. Otra de las pestañas nos lleva a las estrategias didácticas, explicada desde los métodos expositivos, dinámicas de grupo, simulaciones e individualización. Por último hablar de unas de las pestañas más importantes sin lugar a dudas las herramientas TICs, donde pinchando en ella podemos observar muchas de las herramientas que durante el transcurso de esta asignatura hemos mantenido gran contacto como son la webcuest, la miniquest, los mapas conceptuales, las presentaciones multimedias… Ugalmar:Úrsula Gálvez Martos: los enlaces correspondientes a este tema 4 que he encontrado son los siguientes: http://www.youtube.com/watch?v=oOZ9rMHwjcI Por una parte, este enlace te presenta mediante un vídeo de formaconcreta y visual, los recursos y medios tecnológicos que se pueden utilizar en un ambiente de aprendizaje, su clasificación y tipos (tecnológicos y pretecnológicos) y los criterios para que cumplan las funciones que persiguen estos medios. http://www.monografias.com/trabajos73/medios-recursos/medios-recursos2.shtml Por otra parte, este enlace completa la información previa del vídeo, analizando la importancia de la actuación docente en el proceso de enseñanza aprendizaje y la aplicación de algunas estrategias tecnológicas algo más tradicionales (la radio, la tv...). gchacor:Guadalupe Chaves Córdoba: el enlace correspondiente al tema 4 que he encontrado es el siguiente: http://www2.tku.edu.tw/~tkjour/paper/2/2-6.fulltext.pdf Este enlace remite a un artículo en pdf. en el cual viene detalladamente explicado, en un primer momento, una definición de medio didáctica. A continuación, se explica la tipología de medios didácticos existentes, profundizando en la selección idónea que se hace de éstos dependiendo de la tipología y el fin.Además, también se explica brevemente cuál es el resultado de los medios didácticos. acabpon: Alicia Caballero Ponce: el enlace web que he encontrado en mi búsuqeda por internet relacionado con el tema 4 de la asignatura es el siguiente: http://prometeo.us.es/recursos/medios_y_recursos/funciones.htm Dicho enlace habla de las funciones de los medios y los recursos didácticos, enumerando cada una de ellas y explicándolas de manera clara y concisa.He considerado interesante incluir este enlace ya que considero que dentro de la función evidentemente didáctica que cumplen, es importante saber a qué pueden ayudarnos los medios y recursos didácticos.
mcubdia: Marta Cubero Díaz.
El enlace que he encontrado corresponde al tema 4; Hace una definición de lo que es un recurso didáctico, las distintas funciones que desempeñan los recursos didácticos y diferentes consejos para crear un recurso didáctico.
El siguiente enlace muestra una biblioteca digital en la que se puede buscar todo tipo de literatura educativa que aporta un amplio abanico de información y recursos educacionales que promueven un aprendizaje y enseñanza de mayor calidad. Teniendo acceso a mas de un 1.300.000 de artículos,libros,conferencias,etc. Con cientos de nuevos registros semanales,
Aquí dejaremos los enlaces que hemos localizado cada componente del grupo sobre el Tema 4 de la asignatura.
Ejimllam: Estefanía Jiménez LLamas: el enlace correspondiente al tema 4 que he buscado es el siguiente:
http://peremarques.pangea.org/medios.htm
En el enlace aparece un documento perteneciente a Pere Marqués acerca de qué son los medios y recursos didácticos, haciendo distinción de ambos. A continuación se muestran sus componentes, las distintas funciones que cumplen, las tipologías de medios didácticos y los recursos que se utilizan en algunos de estos medios, y las ventajas de utilizarlos. También aparece cómo podriamos evaluarlos para ver si han cumplido su función didáctica; y al final, cómo saber elegir unos materiales didácticos de otros en función de los contenidos que se quieran enseñar, los objetivos a cumplir, el tipo de destinatario etc.
Abgarcab: Ana Beatriz García Cabello: el enlace correspondiente al tema 4 que he buscado es el siguiente:
http://www.ucm.es/info/doe/profe/isidro/merecur.pdf
Este enlace nos lleva a un pdf. el cual es un documento escrito por el Dr. Isidro Moreno Herrero de la Universidad Complutense de Madrid. El texto se llama "La utilización de medios y recursos didácticos en la aula", en él podemos encontrar cuestiones sobre el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, así nos hace un pequeño recorrido sobre qué son los medios y recursos didácticos, también establece los criterios de selección y de uso de dichos materiales. Por otro lado, el autor establece una relación entre los medios tecnologicos con los modelos curriculares y finalmente nos habla de las posibilidades didácticas que ofrecen dichos recursos.
cdobbla: Consolación Doblado Blanco: he encontrado la siguiente información con respecto al Tema 4:
http://www.telecentros.info/pdfs/05_06_05_tec_edu.pdf
En el siguiente enlace a un archivo PDF, podemos encontrar información sobre los cambios que se han producido en los últimos años con respecto a los instrumentos y técnicas empleadas en la Educación. Se describen varios proyectos implantados en centros educativos y una última parte, que me parece muy interesante para nuestra profesión en la que se habla de las posibilidades de utilizar las nuevas tecnologías en la intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
ldomvaz: Lorena Domínguez Vázquez: el enlace correspondiente al tema 4 que he buscado es el siguiente:
http://www.eyg-fere.com/TICC/archivos_ticc/AnayLuis.pdf
Este enlace nos lleva a un texto, publicado por Ana García Valcárcel y Luis González Roderos, pertenecientes al departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación, de la Universidad de Salamanca, acerca de los medios y recursos en el ámbito educativo, en él se afirma que las TIC son una oportunidad para mejorar la eficacia del aprendizaje escolar, en este informe se apuntan las razones por las cuales los centros educativos deberían de incorporar las TIC , exponiendo argumentos económicos, argumentos sociales y argumentos pedagógicos
lgutmor: Luisa Gutiérrez Morante: el enlace buscado correspondiente al tema 4 es el siguiente:
http://books.google.es/books?id=0RHLaykpZRAC&pg=PA62&dq=recursos+didacticos+y+medios+didacticos,+diferencia,+clasificacion,+tipos&hl=es&ei=K4HRTe7sMoe28QOw2uHbDQ&sa=X&oi=book_result&ct=book-thumbnail&resnum=4&ved=0CD4Q6wEwAw#v=onepage&q&f=false
Este enlace recoge un libro titulado ‘Didáctica de la tecnología’, escrito por David Cervera Olivares (coord.), Mª Celeste Utiel Ortega, Francisco J. Mediano Villanueva, Mª José Ramos Ruiz, Roberto Blanco y Luisa Casado. De dicho libro, nos centraremos desde la página 61 hasta la 72 (aunque alguna de las páginas no aparecen visibles). En esta franja denominada ‘Selección y elaboración de materiales educativos’, Francisco J. Mediano parte de varias definiciones en relación a los materiales educativos, distinguiendo además, la diferencia entre medio didáctico y recurso educativo; así mismo, los clasifica de forma general en función de varios parámetros. Por otro lado, también explica los pasos que se ha de seguir para utilizar o elaborar un material educativo concreto. Por último, hace un repaso sobre la información digital en la Red, valorando la especial importancia de la utilización de los medios educativos en las aulas y expone además diferentes formas o procedimientos a seguir para llevarlos a la práctica.
Jacorpel: Juan Antonio Cortés Peláez: el enlace buscado correspondiente al tema 4 es el siguiente:
http://www.telefonica.net/web2/formaciontic/metodos%20didacticos/index.html
El enlace anteriormente adjuntado, nos muestra una página web bastante interesante, en la que se nos proporciona todo tipo de información acerca de la utilización de las TIC en el ámbito docente. La página en sí está compuesta por una serie de pestañas que nos estructura por un lado, las bases metodológicas, desde el concepto de las TICs y sus fundamentaciones.
En la siguiente pestaña podemos encontrarnos con los modelos didácticos, haciendo referencia a la aplicación y uso de las TICs para el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje.
Otra de las pestañas nos lleva a las estrategias didácticas, explicada desde los métodos expositivos, dinámicas de grupo, simulaciones e individualización.
Por último hablar de unas de las pestañas más importantes sin lugar a dudas las herramientas TICs, donde pinchando en ella podemos observar muchas de las herramientas que durante el transcurso de esta asignatura hemos mantenido gran contacto como son la webcuest, la miniquest, los mapas conceptuales, las presentaciones multimedias…
Ugalmar: Úrsula Gálvez Martos: los enlaces correspondientes a este tema 4 que he encontrado son los siguientes:
http://www.youtube.com/watch?v=oOZ9rMHwjcI
Por una parte, este enlace te presenta mediante un vídeo de formaconcreta y visual, los recursos y medios tecnológicos que se pueden utilizar en un ambiente de aprendizaje, su clasificación y tipos (tecnológicos y pretecnológicos) y los criterios para que cumplan las funciones que persiguen estos medios.
http://www.monografias.com/trabajos73/medios-recursos/medios-recursos2.shtml
Por otra parte, este enlace completa la información previa del vídeo, analizando la importancia de la actuación docente en el proceso de enseñanza aprendizaje y la aplicación de algunas estrategias tecnológicas algo más tradicionales (la radio, la tv...).
gchacor: Guadalupe Chaves Córdoba: el enlace correspondiente al tema 4 que he encontrado es el siguiente:
http://www2.tku.edu.tw/~tkjour/paper/2/2-6.fulltext.pdf
Este enlace remite a un artículo en pdf. en el cual viene detalladamente explicado, en un primer momento, una definición de medio didáctica. A continuación, se explica la tipología de medios didácticos existentes, profundizando en la selección idónea que se hace de éstos dependiendo de la tipología y el fin.Además, también se explica brevemente cuál es el resultado de los medios didácticos.
acabpon: Alicia Caballero Ponce: el enlace web que he encontrado en mi búsuqeda por internet relacionado con el tema 4 de la asignatura es el siguiente:
http://prometeo.us.es/recursos/medios_y_recursos/funciones.htm
Dicho enlace habla de las funciones de los medios y los recursos didácticos, enumerando cada una de ellas y explicándolas de manera clara y concisa.He considerado interesante incluir este enlace ya que considero que dentro de la función evidentemente didáctica que cumplen, es importante saber a qué pueden ayudarnos los medios y recursos didácticos.
mcubdia: Marta Cubero Díaz.
El enlace que he encontrado corresponde al tema 4; Hace una definición de lo que es un recurso didáctico, las distintas funciones que desempeñan los recursos didácticos y diferentes consejos para crear un recurso didáctico.
http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
bquinmon: Blanca de la Quintana Monge
http://www.eric.ed.gov/
El siguiente enlace muestra una biblioteca digital en la que se puede buscar todo tipo de literatura educativa que aporta un amplio abanico de información y recursos educacionales que promueven un aprendizaje y enseñanza de mayor calidad. Teniendo acceso a mas de un 1.300.000 de artículos,libros,conferencias,etc. Con cientos de nuevos registros semanales,